Aš esu – su jumis kartu… Toks kaip – TU… Su svajonėmis… viltimis… tikėjimu… Moku džiaugtis – ir KARTAIS – liūdžiu – kaip TU… Bet labiau – už viską – aš tiesiog… NORIU BŪTI – kaip TU – IR – KARTU…

Jus pasitinka net aštuonis metus kurti specialiųjų poreikių turinčių mokinių darbai. Tai – informacinių technologijų ir vaikų fantazijos jungties rezultatas – unikalūs kompiuterinės tapybos darbai, kokių iki šiol dar nebuvote matę. Visi darbų autoriai lanko neformalaus vaikų švietimo Vektorinio (kompiuterinio) piešimo ir fotografijos pagrindų būrelį, vadovaujamą laisvojo mokytojo Valdo Kančausko. Visi būrelio mokiniai mokosi Kelmės specialiojoje mokykloje, Kelmės ,,Kražantės” progimnazijoje, Kelmės ,,Aukuro“ pagrindinėje ir Vilniaus ,,Šilo“ mokykloje. (Puslapyje eksponuojami ir bendri – integruoti darbai – Kelmės specialiosios, ,,Kražantės“ progimnazijos ir Kelmės ,,Aukuro“ pagrindinės mokyklos mokinių darbai).

„Siekiu atskleisti, kad vaikai su didele ir labai didele protine ir fizine negalia savo meniniais gabumais, jų raiška gali lenkti ne vieną. Jie geba kurti grožį, kurį siekiu parodyti kuo didesniam ratui žmonių. Kiekvienas jų atliktas darbas yra kupinas, šilumos, tikrumo ir meilės“, – atskleidžia meniškumo ugdymo vadovas Valdas Kančauskas.

Tai nepaprasto kruopštumo, ištvermės ir kantrybės reikalaujantys darbai. Kai kurie meniniai kūriniai atlikti ,,taškavimo” technika. Piešiniai sukurti ranka – dedant šimtus tūkstančių suderintų spalvų taškų. Vieną paveikslą vaikai piešia 60 ir daugiau valandų. Tai procesas, besitęsiantis ne vieną mėnesį.
Tapymo įrankiai ir technika – identiška realaus tapymo įrankiams bei technikoms, tik kūriniai atlikti naudojant kompiuterį, programinę įrangą bei kompiuterinę pelę. Atsižvelgiant į tai, kad visi vektorinio tapymo darbai, sukurti ypatingų autorių, tai yra mažas žygdarbis, kurį, tikimės, įvertins ir ypatingo puslapio lankytojai.